近日，中国大学物理教育MOOC联盟2023年工作会议（扩大）暨典型案例交流会在南京顺利召开，我校大学物理实验教学团队“数字化教育背景下，大学物理实验MOOC教学模式探索与实践”教学改革项目成果成功入选中国大学物理教育MOOC联盟2023年典型案例。

大学物理教育MOOC联盟是2019年11月由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会牵头组建、120所高校参与的基于“大规模开放在线课程”的基础物理教育共同体，并在组建同期加入由教育部高等教育司指导的“高校在线开放课程联盟联席会”，旨在推动中国大学物理教育的创新和发展。此次教学改革项目成果的入选，是对我校在物理教育领域成绩的充分肯定。

“数字化教育背景下，大学物理实验MOOC教学模式探索与实践”教学改革项目致力于探索在数字化教育背景下，如何有效利用MOOC（大规模开放在线课程）教学模式，提升大学物理实验课程的教学效果。团队成员结合在线教学和传统课堂教学的优点，融合了MOOC、虚拟仿真实验等多种数字化手段，创新性地构建了新型大学物理实验教学模式。该模式提高了学生学习的移动性、便捷性，同时也着重强调了教师在实体课堂中的引导性作用。

该教学改革项目的实施，不仅提高了学生的学习效果，也提升了教师的教学水平。其成果对于推动大学物理教育的数字化转型和中国大学物理教育整体水平的进一步提升具有深远影响。