2023年10月11日上午10:00，北京大学物理学院穆良柱教授应邀于beat365理化楼401，作题为“ETA物理教学法简介”的学术报告。该报告为“理学之美”青年论坛第466讲，由物理系孟凡研教授主持。

穆良柱教授的报告围绕物理学习、教育、科研等方面展开。首先他从物理认知起点出发，介绍了物理认知过程是实验认知（E）、理论认知（T）和应用认知（A），阐述了前两者是科学探索过程，包括观察物理现象、挑选研究对象、明确研究问题、量化描述性质、寻找实验规律、建立理想模型、建立公里认知、实验证伪检验。而应用认知包括解释已有现象、预言可能事件和技术发明创造。接着，穆良柱教授在物理的教学和科研中，强调了物理方法的认知规律。比如挑选研究对象时常用极端简化法，还原论，明确研究问题时分清主次，量化描述时常用类比法，建立公理化认知时常用数理逻辑法、简单归纳法、猜想法，实验伪证时常用特例法等。他表示如果通过物理认知过程、物理方法等物理教育的训练，可以培养人的全面认知能力，有效建立科学方法和提高科学素养。最后，穆良柱教授鼓励大家就发扬物理精神和保护物理文化争取做出更大的贡献。

报告尾声，穆良柱教授与在座师生交流了教育教学、课程思政、中国文化与创新等话题，对ETA教学法在其他专业和课程中的应用与拓展也给予了细致的解答。报告结束后，大家纷纷表示受益匪浅。

穆良柱，北京大学物理学院教学教授。主要从事普通物理教学工作，讲授“热学”、“普通物理”、“演示物理学”等课程。研究方向主要为物理认知规律等，独立提出了ETA物理认知模型，给出了科学思考的导航图，系统解释了物理认知、物理方法、物理精神等物理文化的核心概念，并由此提出了ETA物理教学法等。2016年被评为北京大学十佳教师，2019年被评为北京市青年教学名师，2020年获北京大学教学卓越奖。